【校园新闻】基于“四化”,回归课堂--“基于‘四化’的生物教师专业发展提升班”在我校开班
时间:2019- 5-7 点击数:171

4月30日,宁波大学继续教育学院与宁波市教育局教研室联合举办的“基于‘四化’的生物教师专业发展提升班”在我校开班,宁波市生物教研员王秀红老师、提升班的学员及我校生物组的全体老师参加了此次活动。
    全体学员报到后先于111实验室完成了植物组织培养培养基的配置,再将已高温蒸汽灭菌的培养基带入无菌室进行接种,在实验进行的过程中,老师们就组培实验教学时会遇到的问题进行了讨论,收获颇丰。

实验后效实中学的任姬老师为大家带来了“学历案在教学中的应用”讲座,任老师与大家交流了“什么是学历案”、“学历案能带给我们什么”、“学历案在教学中如何应用”、“如何更好地实施学历案”等问题。有典例,有分析,从教学中来,又服务于教学,说是浅谈,实则是任老师深入思考后分享给大家的经验。
    午饭后学员们参观了我校的无土栽培实验室,现场还有宁波米多乐信息科技有限公司的工作人员给大家答疑、讲解,为学员们日后组织学生做课题研究提供了新的思路。
    参观活动结束后,宁波市农科院王毓洪副院长给学员们带来了“瓜菜新品种与家庭生态小菜园”讲座。王院长向大家介绍了西瓜、甜瓜、雪菜的新品种,最新研究成果及部分遗传模式;瓜类嫁接栽培的优势;生态小菜园的应用及示例;为一线教学的出题工作带来了丰富且前沿的题干信息。王院长让我们看到了生物学学科知识是如何与生活紧密联系的,这是学以致用最好的典范。
    最后,宁波市教研员王秀红老师带领学员们从“四化”的角度对新课标进行了解读,王老师再次为我们演示了如何解读新课标、让新课标为教学服务,更好地领会了新课标的精神。王老师还邀请了效实中学的苏玮老师就大单元教学的设计进行了分享,展示了先行者是如何解读并应用课标进行以学生为主体的教学设计,情境设计贯穿了整个单元,着实精彩。此次基于‘四化’的生物教师专业发展提升班在我校成功举办,给参加了老师们提供了分享、交流、提升的机会。

(供稿人:生物组 陈菲菲)