【校园新闻】模拟场景,通过校园疫情实战演练提升防疫应急处置能力
时间:2022- 6-8 点击数:0

根据宁波市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室《关于举行全大市规模社区核酸检测应急演练的通知》精神,为检验我校应对新冠肺炎疫情突发事件的应急响应速度和处置能力,帮助全校师生员工熟悉疫情突发事件发生后的处置流程,我校于3月23日开展了校园疫情模拟场景应急演练。

场景假设

假设刘伟龙校长或陈德明副校长接到市教育局或疾控部门通知,我校A同学为新冠阳性患者或阳性患者密切接触者,且A同学此刻正在上课。

“1135十”疫情防控应急处置机制。

“1”:接到确诊病例(或密接)通知后1分钟内启动疫情防控应急预案。

“1”:启动应急预案后,1分钟内开始10项应急反应程序。

“3”:启动应急预案后,3分钟内将病例隔离并开始初步的流行病史调查、测温。

“5”:启动应急预案后,5分钟内对病例核酸检测并开展重点区域消毒工作。

“十”:启动预案后,十分钟内开始全校核酸检测。

处置机制流程图(单独发你)

场景一:刘伟龙校长接到校园疫情通报,启动校园疫情防控应急预案。

场景二:副校长陈德明通过校园广播系统,向全校师生通报疫情,并随机发出相关指令。

十项应急措施同时开展:(可以按照视频中的标识,依次截图展示)

措施一

措施二

......

场景三:校医按照标准流程协助A同学穿好防护服等,再将A同学带至隔离室并进行测温、流行病史调查等。

场景四:班主任联系家长询问近14天的旅居史等情况。

场景五:疾控部门进校对A同学进行流转。

场景六:A同学所在教室等重点区域开展消毒作业。

场景七:学校全体师生员工开展核酸检测。

场景八:心理健康教育老师对情绪激动学生进行情绪安抚。

场景九:食堂送餐进教室,学生间隔就餐。

场景十:疾控部门反馈全校核酸检测结果均为阴性,应急预案解除。


【温馨提示】

     1.坚定抗疫必胜。将战“疫”进行到底,每个人都要树立必胜的信心,坚决打赢这场没有硝烟的防疫阻击战。不造谣、不信谣、不传谣、不恐慌,科学防疫,自觉配合各项防疫工作,保持良好的心态。
    2.规范佩戴口罩。师生在实验室、图书馆、公共卫生间等室内场所以及食堂取餐过程中全程戴口罩。在做好教室通风基础上,倡导师生在教室全程戴口罩。教职工和学生任何时间进出校门都要规范佩戴好口罩(包括开车的老师),主动配合门卫测温,出示健康码、行程码或甬证。
    3.做好个人防护。尽量做到“家门对校门”,不去人群密集场所。公共出行时,做好个人防护,配合各处防疫工作。清明节临近,返甬祭祀人员逐步增多,师生要避免与重点区域返甬人员接触 。如有师生与重点区域返甬人员行程轨迹有交集,请第一时间向学校报告。
    4.加强同住人管理。师生员工的同住家属被纳入集中隔离或日常健康管理的,应第一时间上报。同住家属被集中隔离的(被集中隔离前有接触),该师生员工待同住家属解除集中隔离后,需持48小时内的核酸检测阴性报告方可入校;同住家属被日常健康检测的,该师生员工需持48小时内的核酸检测阴性报告入校,同时在入校第 2、7 天再分别做一次核酸检测并上报检测结果。